一、 校园火灾的一般形式

        1、 电线短路

        原因：电线过流量小、电线日晒雨淋久用老化、电线品质差和电线遭遇电闪雷击等。

        电线着火形式：在整条电线长度上瞬间着火。这种着火非常危险，容易形成大面积火灾。

        2、 用电设备过载

        原因：用电设备长时间通电运行，散热不良，尤其值得注意的是断电后没有及时断开用电设备的电源开关。用电设备老化，绝缘性能下降。

        着火形式：用电设备的某个部位先是冒烟，然后着火导燃整个用电设备。这种用电设备通常面积小，不易产生大火。但是，如果火源周围有质量较大的易燃物助燃，也会产生大火的危险。

        3、 汽油用品引燃

        原因：有助燃物点燃（如静电点燃、吸烟不慎点燃）；由于环境温度过高，产生自燃；操作失误碰撞至燃等等。

        着火形式：瞬间点燃，燃烧迅速猛烈，辐射热强烈，析放热量大。

        4、化学用品化学反应（这种情况在我院发生的可能性较小，不作详述）

    二、火灾的四个发展时期

　　    1. 火灾初起期

　　     火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期未能灭火，火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏，得到新鲜空气补充而变大。

　    　2. 火灾成长期

　　     随着新鲜空气通道的形成，火势急剧加强，室内温度迅速升高。当火势达到一定程度时，会在一瞬间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了，所以成长期的长短是决定人员避难时间的重要因素。

　    　3. 火灾最盛期

　　     从火势出现闪烁开始，火灾最猛烈，持续高温达600℃-800℃。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。

　　    4. 火灾衰减期

　　     最盛期过后，火势衰减，室内温度下降，烟雾消散。仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧，火灾渐趋平息。

　　     由于火灾有着如上的发展过程，人们可以赢得时间，尽快把火灾扑灭在初起期。

      三、几种常用的灭火方法

　　     灭火就是设法打破可燃物质、助燃物质和着火源三者之间的必然联系，人们在经验积累的基础上，通过对火的进一步研究，形成了许多灭火理论和高效灭火方法。

        1、冷却法

        大家都知道水有冷却作用，所以在火场上水是常用的灭火工具，用水或消防水枪将可燃物冷却至燃点以下，已到达灭火的效果。但要注意电气火灾未切断电源前不能用水扑救,否则容易发生触电事故。

        2、抑制法

        通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用，可采用湿毛巾，湿棉被、沙土、泡沫等阻燃材料覆盖燃烧物使其缺少氧气而达到灭火。最常用的手段就是用手持式灭火器进行灭火。

        3、隔离法

        隔离或移开火源处或其周围的可燃物，燃烧会因缺少可燃物而停止。通常草原及山林大火，在火场外围挖一条壕沟或者将外网的可燃物先烧掉，也就是通常所说的“以火攻火”是典型的隔离法灭火。

       四 、火场逃生原则

         “三要”

        1、“要”熟悉自己住所的环境；

        2、“要”遇事保持沉着冷静；

        3、“要”警惕烟毒的侵害。

        “三救”

        1、选择逃生通道自“救”；　

        2、结绳下滑自“救”；　

        3、向外界求“救”。

        “三不”
        1、“不”乘普通电梯；　

        2、“不”轻易跳楼；　

        3、“不”贪恋财物。

      五、灭火器和消防栓的使用方法